3月19日下午，“习近平总书记考察河南足迹”融入思政课的价值及路径研究第三次集体备课会在英才校区文治楼615室举行。本次备课会由马克思主义学院思想道德与法治教研室组织，以“循兰考足迹 悟中国精神 传红色基因”为主题开展教学研讨，马克思主义学院院长李君玲、副院长郭霞参加备课会，教研室全体教师与会，教研室主任李鲲鹏主持备课会。

李鲲鹏就本次备课会前期资料搜集、任务分工落实及研讨形成的成果进行全面介绍与说明，并明确本次备课将以活动背景、讲话精神、重要影响及价值内涵为主线，系统梳理备课思路与核心内容。授课教师刘静作核心备课汇报，以其《循兰考足迹 悟中国精神 传红色基因》说课设计为蓝本，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程六大维度展开系统教学展示。汇报紧扣《思想道德与法治》第三章“继承优良传统 弘扬中国精神”核心内容，明确以“习近平总书记三次兰考之行”为教学切入点，通过“以小见大”的教学设计，实现抽象理论到情感认同的转化；结合当代学生对焦裕禄精神认知碎片化、对艰苦奋斗精神存在困惑等特点，确立了知识、能力、价值三维教学目标，厘清教学中阐释中国精神内涵、实现学生精神价值认同的重难点。

与会教师围绕教学设计展开深入研讨，一致认为焦裕禄精神是中国精神的生动体现，习近平总书记三次兰考之行的重要嘱托为思政课教学提供了鲜活素材，将兰考足迹与焦裕禄精神融入课堂，是推动红色基因融入思政课教学的重要实践。研讨中，教师们结合汇报中的情境教学法、问题链驱动法、线上线下混合式教学等方法设计，进一步完善教学实施路径。此外，教师们结合高校青年学生成长需求，探讨将焦裕禄精神与青年榜样事迹相结合的教学思路，提出在课堂中融入扎根基层、践行奋斗精神的青年典型案例，引导学生从榜样身上感悟“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神内涵，推动学生将精神认同转化为行动自觉，实现“小我”融入“大我”的价值引领。

李君玲、郭霞对本次备课会的研讨成果给予充分肯定、进行具体点评，并对后续工作和教学实践提出明确要求。一是要下大功夫对教研室所领取的十八大之后习近平总书记考察河南足迹相关专题的“史料”部分梳理、挖掘详尽，为“习近平总书记考察河南足迹”融入思政课的价值及路径专项研究奠定坚实基础；二是要持续深化对焦裕禄精神时代价值的理解，精准把握习近平总书记兰考之行重要讲话精神与课程教学的结合点，让红色素材成为课堂教学的“活教材”；三是要落实本次备课会的教学设计成果，创新教学方法、丰富教学形式，消解学生对红色经典的疏离感，增强思政课的思想性、针对性和吸引力；四是要以兰考足迹融入教学为契机，梳理红色精神与课程教学融合的优质案例，逐步凝练形成专题教学资源库，推动红色基因融入思政课教学全过程，引导青年学生传承中国精神、厚植家国情怀，将奋斗精神转化为强国建设、民族复兴的青春行动。