4月2日下午，“习近平总书记考察河南足迹”融入思政课的价值及路径研究第四次集体备课会在英才校区文治楼615室举行。本次备课会由马克思主义学院中国近现代史纲要教研室组织，以“习近平总书记考察信阳讲话精神融入纲要课教学之认识”为主题开展教学研讨，马克思主义学院院长李君玲、副院长郭霞参加备课会，各教研室主任、纲要教研室全体教师与会，副院长郭霞主持备课会。

纲要教研室主任张燕妮作备课会汇报发言，从为什么融入——时代意义与理论依据、融入什么——核心内容与教学要点、怎样融入——方法路径与教学设计三个方面作教学展示。汇报围绕习近平总书记考察信阳足迹——鄂豫皖苏区首府烈士陵园瞻仰活动、鄂豫皖苏区首府革命博物馆深度调研、光山县司马光油茶园产业调研、光山县东岳村脱贫攻坚成果验收，结合《中国近现代史纲要》第五、六、七、十章内容进行了有机融入，比如以鄂豫皖根据地为典型案例，深化对“农村包围城市”道路必然性的理解；以信阳实践为窗口，具象化呈现新时代历史性成就等。汇报还从教学方法体系的创新构建、教学环节的精细化设计、典型教学设计案例的示范引领、教学资源的系统化开发、保障措施的体系化支撑等方面具体阐释了融入的方法路径及教学设计。

与会教师围绕融入路径、教学设计展开深入研讨，一致认为思政课如何让学生产生共鸣、激发共情，真学、真懂、真信，是亟待解决的命题。为更好将习近平总书记考察河南足迹更好地融入纲要课教学，应注重实践教学和案例教学，可利用VR等技术突出沉浸式、情境式体验教学，增强学生参与感和获得感；要与学生思维方式、身心特点、切身利益、成长规律结合起来，教学中运用生动活泼、喜闻乐见的语言表达方式使习近平总书记考察河南足迹所体现的精神伟力潜移默化地转化为立德树人的鲜活教材和铸魂育人的精神滋养。

李君玲、郭霞对本次备课会的研讨成果给予充分肯定，并对后续教学工作提出明确要求：一是要做好习近平总书记考察河南足迹的资料收集、整理，打造系统、完整的资源包，挖掘典型案例，领会本质意蕴，融入思政课教学全过程，打造独具魅力的思政课堂；二是要在备课时，结合学情、教情、校情，了解学生认知，提升自身素养，结合学校特色与重点，以习近平总书记河南考察讲话为鲜活载体铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。