为全面了解《中国近现代史纲要》课程教学运行情况，精准把握学情动态，进一步提升教学质量与育人实效，11月10日、11日下午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室分别在龙子湖校区、英才校区、北林校区召开期中师生座谈会。教研室教师刘大宁、王瑞平、娄丽娜、孙启帆等及学生代表参加。

座谈会现场，学生代表积极发言。大家一致认为，授课教师备课扎实、讲授条理分明，能够借助多媒体手段与人工智能技术辅助教学，使教学更具现场感与感染力，课堂吸引力明显增强。同时，学生代表结合自身学习体验，就教学内容设计、互动形式拓展、教学节奏把握等方面提出具体意见：一是建议增加小组研讨、主题辩论等多元互动环节，让课堂从单向的“聆听”转变为双向的“思辨”，激发学生主动参与意识；二是希望教师关注不同专业背景尤其是理工科学生的知识结构与兴趣特点，在讲授中融入更多贴近现实、观照时事的鲜活案例，使历史逻辑与青年关切建立更紧密的联结；三是针对部分章节知识点密集、信息量较大的情况，建议在重难点处适当放缓讲授节奏，并同步完善线上学习资源，便于学生课后自主回顾与消化。

与会教师对学生代表认真细致的反馈表示诚挚感谢，承诺将认真梳理、充分吸纳其中切实可行的建议，在后续教学中坚持以问题为导向，持续优化教学设计，不断提升课程思想性、理论性、亲和力和针对性，努力打造让学生真心喜爱、终身受益的思政课堂。

教研室将以此次座谈会为新的起点，深入推进教学改革，守好课堂教学主阵地，推动课程质量稳步提升，为培养堪当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想基础。